栄冠ゼミ (著)、330円(税込) 私立校・
中高一貫校生の二学期期末テストの勉強の仕方を紹介
早いもので、今年も残り６０日となります。
日々忙しく過ごしている方にとっては、
そんなこと関係無い話かもしれませんが、
時間・期間に、“限り”がある方は、
残り日数をよく考えなければ、
無駄に、無意味に過ごしてしまうことに
なります。
よく書いておりますが、学生の皆さんは、
学生でいられる時間・期間に限りがあり、
義務教育の中学３年生を終えたら、
強制的に、進路を、選択を、迫られることに
なります。
そして、その時になって、
なってみてわかることでしょうが、
『今、なってみて、
（やっぱり）こうしたい、ああしたい、
今までのことは、無かったことにして、
これからの自分に期待して、応援して、
（希望する）選択肢を与えてほしい』
と、どんなに思っても、願っても、
記録された結果、あるいは、積上げてきた、
成長してきた能力、学力、実力で、
評価・審査されることになります。
受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・
中高一貫校の場合、
このことを、『内部進学』の合否によって、
知らしめされることになります。
早い方だと、もう先月の段階で、
決定となった方もいるかと思いますが、
来月まで首の皮一枚で、保っている方は、
そろそろ、最後の真剣勝負に向けて、
動き出さないと、『負けるべくして、
負けた』となっていきます。
まさに、
「勝ちに不思議の勝ちあり、
負けに不思議の負けなし」
の名言を体現することになるでしょう。
高校・大学に内部進学できる、出来ないことが、
人生の勝ち負けというわけではありませんが、
『負けるべくして、負けた』、その原因、要因と
なった悪癖・悪習慣、考え方や生き方を、
改めないと、“たかだか”高校・大学への
進学“ごとき”のこと以外のことにも、
影響してくることになるでしょう。
この『限られた時間・期間』内の、
『限られた機会』に対して、
残り日数や時間を無視する、気にしない、
マイペースを貫くなどという姿勢は、
まさに悪癖・悪習慣と言えるでしょう。
そういった“限られた”“窮屈な条件・制限”が
ある物事に対して、自分は無関係に生きるという
選択肢もありますが、この世界、社会において、
多くの物事に、その“限られた”
“窮屈な条件・制限”が、付きます。
そのことを、『なってみて、わかった』で、
追い詰められることのないように、選択肢を
増やす方法論、手段などを、学生時代の内から、
訓練、練習しておくことをオススメします。
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