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一昨日、昨日、書いたことに似通ってしまうのですが、
新学年となって、少し浮き足立った状態で、
勉強を始める方がいるので、忠告したいと思います。
もし、今思い描いている勉強スタイル、勉強時間があるのであれば、
それらは、全く無視して考えられたほうがいいです。
部活や学校行事、各教科の先生の授業のスタイル、進度、深度、
自分の置かれている状況（成績・テストの点数）など、
これら全てを総合して、落ち着いて、やっと、
どう勉強していくかを決められるのがほとんどです。
こう書くと、じゃあ、始まってすぐでは何もわかってないから、
何もしなくてもいいやという方がおりますが、
それも間違っています。
最低限やるべきことをやっておくことと、
計画立てられることは計画をしておくこと、
先生によっては、１学期分の宿題の範囲、成績のつけ方などを
教えてくれるので、それを踏まえて、自分がどうするかを考えること、
これらは仮に学校が始まってすぐの状況でもできることです。
大抵の方は、こういうことを後回しにする、うまい言い回しで
“全てわかった上で動く”という方もいますが、気付いた時には、
遅かったりしますので、気をつけて下さい。
そもそもなのですが、各教科ごと、各先生ごと、各時間割の授業ごとで、
進み方が違うのですから、個々の教科・先生・授業ごとに、
わかり次第、計画していく、決めていくようにしないと、
ばらつきが出て、教科によっては、もう一歩遅れているという状況になります。
じゃあ、事前に、全教科、各先生、どんな状況になっても
大丈夫なように、対応できるように、しておこうとするとなると、
大変なことになります。
こういう勉強スタイル、勉強時間でやろうと決めることは
大事なことですが、教科・先生によっては、学年が変わることによって、
がらりと変わることがありますので、最初から決め付ける
やり方では、修正しづらくなります。
そのスタートダッシュで違和感が出てしまうと、
疲れが出てきて、やがて破綻してしまいます。
スタートダッシュは大事ですが、それに固執するあまり、
見落とすこと、また疲れてしまうことが多々ありますので、
ゆっくりと判断をしながら、できること・やれることを
確実にやること・やれることに集中して下さい。
それでもどうしてもというのであれば、昨日書きましたように、
宿題をやってしまう、宿題に出されるであろう範囲をやってしまうのが、
無駄なく、疲れもなく、最も効率的で意味ある勉強となります。
新学年になってから、頑張ろう頑張ろうと気負っている方ほど、
このスタートダッシュに気をつけて下さい。
そして、学校が始まってからの最初の週末を、
上手に過ごして、次週の週末に繋げて下さい。
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