テストは、進級は、進学は通過儀礼だった？

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昨日に引き続きのうるさい説教かもしれませんが、
小学生、中学生、特に中高一貫校に通う方は、
高校・大学まで将来が約束された自分は王様と
勘違いされる方が少なからずいると思いますので、
書かせて頂きます。

昨今の教育事情として、そして各学校の傾向として、
年々、こういった勘違いに対し、厳しい処置を行うように
なってきています。

厳しい処置といいますか、それまで何度とチャンスも、
救いの手も差し伸べているにも関わらず、
それを拒否する方が増えてきたからこその対処なのかもしれませんが。

私が個人的の感じただけのことかもしれませんが、
昔は最後の最後、それこそ受験テストのような、
一発逆転で今までの成績不振を許される風潮があったように感じます。

それは、『若い学生の皆さんには、本当に無限の可能性を秘めているから』、
ということを、学校が、先生が信じていたからだと思います。

実際に、やる気になれば、その気になれば、１ヶ月、３ヶ月で、
今まで習ってきたことの総復習、再確認、再理解ができ、
授業に追いつく、テストで挽回するということが可能です。

（失礼ながら、学校の勉強というのはそういう風に出来ております。
　これほど、順序だててあり、理屈が通っており、
　わかりやすい教科書・参考書が用意されているのは、
　学校の勉強以外にはそうそうありません。）

そして、これは、“定期”テストならではの、中高一貫校ならではの、
逆転劇のようなものです。

ですから、学校側も、ギリギリまでは生徒の理解度、成長度合いを
信じて、そして、見守ってくれていました。

しかし、昨今、その逆転劇のようなことを見ることが少なくなりました。

私の塾では、多くの中高一貫校生を見てきていますので、
塾の方針として、まずは定期テストの点数を、成績を上げる、
そして最終的に進学・進級すること、そうした上で自信をつけ、
その先にさらに勉強する姿勢、勉強を自らし始めるように
指導を行っております。

もちろん、テストの点数を、成績を上げるためには、
学校での学校生活（授業の受け方・ノートの取り方など）、
普段の自宅学習での勉強する姿勢、習慣を
身につける必要がありますので、結局はその指導を先にしますが。

テストの点数が上がると、成績が上がると、進学ができると、
進級ができると、“ついうっかり”そのことを忘れてしまう方が
多いようです。

多くの方を進学・進級させてきましたが、
皆さん最終目的としての“進学・進級”が決定されると、
塾をサボり始める、辞めていかれます。

もちろん、塾としては、自らの意志で、一人立ち、卒塾されるわけですから、
応援し、これを喜ぶべきことではあります。

ですが、残念ながら、そういってサボった方、辞めていかれた方の末路を聞くと、
非常に残念な結果、留年やその先の高校・大学進学ができなかったと聞き及びます。

半ば、進学した実績、経験が、生徒に変な自信を
つけさせてしまったのかもしれませんが、
高校からの学校の先生の授業は、（生徒本人がそう思っていようが思わなかろうが）
“勉強したい”という意志を持ってきている＝義務教育ではないということが
前提となっておりますので、当然進度も難易度も桁が変わってきます。

先生によっては、生徒の成績やテストの点数（平均点）など、
全くお構いなしの方もおります。

そうなってくると、“昔”の感覚で、“たまたま”“あの時”はうまくいったことで、
そうそう良い結果が出せなくなってきます。

その状況になった時に、頼りになるのが、積み重ねてきた“もの”です。

進学ギリギリだった方は、
この積み重ねてきたもの（基礎学力、知識、経験、方法、手段、自信）が、
非常に薄っぺらく、そしてもろいです。

そのために悲劇を招くこととなります。

ですので、通過儀礼のように感じているかもしれないテストや進級、進学は
積み重ねる“もの”、築き上げる“もの”と捉えるように考えてみてください。

もちろん、普段の授業、宿題、勉強、そして知識に対してもです。

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