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┃二┃┃学┃┃期┃┃期┃┃末┃┃テ┃┃ス ┃┃ト ┃┃対┃┃策┃
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たかだか数週間前のこと、忘れるわけ無いだろうと思われるかもしれませんが、
意外に忘れている方が多いので、ぜひ“思い出して”、“確認して”みて下さい。
ただし、中間テストの結果が、“良かった”“悪かった”という「感想」を、
思い出すのでも、確認するのでもありません。
各教科の“具体的な点数”を思い出して下さい。
嫌味で書かせて頂きますが、普段、勉強ができない、自分は頭が悪い、要領が悪い、
成績・テストの点数が悪い方ほど、“覚えていない”“思い出せない”傾向が強いです。
逆にできる方、点数が取れている方、成績に余裕がある方ほど、
覚えています、思い出せます。
覚えているから、思い出せるから、成績・点数が取れるという、
とんでもない理屈を言うつもりはありませんが、
“覚えていない”から、“思い出せない”から、“印象・意識にない”から、
テストで失敗しているのではないでしょうかと、お聞きします。
嫌なことを、悪かったことを、ネガティブになるようなことを、
いつまでも引きずるのは良くないことだと思いますが、
“記録”されている物事は、自分の都合で、感情で、無かったことには
できません。
私は、テストの点数が悪いこと、成績が悪いこと、そんなもの以上に、
この、“記録”された“自分の評価”をないがしろにする、忘れる、興味を持たない、
無かったことにすることのほうが、悪いことだと思います。
こういう時こそ、こういうものこそ、“人間失敗することもある”と覚えておくべきこと、
思い出せるようにすべきことだと、思います。
その意識・感覚がないままだと、“また”テストで“同じ”結果をとってしまうことになります。
（悪い点数を）とってしまったことを（ずっと）責める人はいませんが、
積み重ねていくとなると、親御さんも黙っていないでしょう。
私は、その積み重ねてしまう第一歩が、この“中間テストの結果を覚えていないこと”、
つまりは、記録された自分の評価に対して、興味を持たないことだと、思います。
別に学校の成績が“絶対だ”、学歴が“絶対だ”、だからもっと勉強しろ、とは言いません。
むしろその逆、“学校の成績ごとき”ですら、興味が持てない、忘れてしまうようでは、
社会に出て、自分がどう評価されるのか、されたいのか、そのためにどうするかを、
考えられなくなってしまいますよと言いたいです。
学校や勉強のことに、何でも社会や会社をくっつけて、
偉そうに語ってと思われるかもしれませんので、これらは、
いずれ、わかった時に、実感して頂ければ、構わないと思います。
願わくば、良い意味で、実感できることを祈ります。
さて、社会や会社のことなど、“遠い”将来・未来のことは、別にどうでもいいです。
“今”“目の前の”“現実”として、期末テストを迎えることになる、
●週間前として、中間テストの結果の再確認をしておくことをオススメします。
覚えている方も、思い出せない方も、一度確認して、
できれば紙に書き出して、期末テストでどの教科で、
何点くらい取らないと、今風で言う“ヤバい”のかを意識して下さい。
“ヤバければ”、“ヤバい”なりに、どうすべきか、この時期から考えれば、
期末テスト前のテスト勉強に間に合います。
学校の先生も相談にのってくれます。
ぜひ、記録された自分の評価、“二学期中間テストの点数”を再確認して、
行動を起こしてみてください。
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