７月終わりの日曜日、今日宿題を終わらせる？

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いよいよやってきました、夏休み最終日。

こう書くと少しは意識してもらえるかもしれませんが、実際は
『７月の夏休み』であることから、まだまだ『８月の夏休み』３１日分、
まるまる残っていると思われるかもしれません。

来月の今頃、今のような余裕を見せれるかどうかは、
『夏休みの宿題』が終わっているかどうかでしょう。

さらには、休み明けのテスト対策もしていて、
二学期は準備万端、好スタートを切れる、
ここまで来れば、忙しい二学期にも対応ができるでしょう。

学校によっては、二学期始まって１ヶ月足らずで中間テストがあり、
あるいは、一ヶ月ほどで文化祭があって、その後１・２週間で中間テストがあると思います。

そうなると、９月の過ごし方が問題になってきます。

余裕無く８月の夏休みを終えて、９月になっても『夏休みの宿題』に悩まされ、
休み明けのテストの結果は散々、悲劇のヒーロー・ヒロインを演じて落ち込む“フリ”して、
あるいは喜劇のピエロを演じて“余裕な”フリして、２週間ほど過ごして、
連休で、あるいは文化祭で、『心』のリフレッシュを行い、中間テストに臨む。

予言のように書いてきておりますが、実際に『見てきた』過去の出来事を、
さも予言するかのように書いているだけです。

さて、そうした二学期となる予言の原因を辿ると、『夏休みの宿題』が挙げられます。

これをいつやるのか、いつまでに終わらせるのか、どうやって終わらせるのか。

その言動、態度、姿勢がそのまま、二学期へと“受け継がれる”ように思えます。

一学期の反省を活かし、宿題など“面倒”“時間”がかかることは、事前事前に行って、
余裕を作り、忙しいお盆休み前後にも対応できて、他の方が宿題に追われている中、
自分は休み明けのテストの対策をできている。

それが実際の実力にどう影響するかは未知数ではありますが、
少なくとも『余裕』を持てるという意味では、二学期へと良い影響が見られます。

特に宿題など『やるべきこと』を『終えること』、それも事前事前に終わらせることで、
『時間』が作れるということ、場合によっては『褒められる』、
それだけで『認められる』ということを覚えることは、この長期休み中の“勉強”としては、
合格点だと思います。

逆にここでも、一学期の反省を一切見せず、『同じこと』をする、いえ、
本人はそのつもりではなく、自分なり、自分的に頑張ったつもりなのでしょうが、
結果として『同じこと』になっている場合、この夏休みの“勉強”は悪影響することがあります。

つまり、自分なり、自分的に、頑張ってさえいれば、
（特に親御さんから）怒られない、認められると、勘違い・思い違いをして、
『結果』にこだわらない、『結果』を出さないということを学んでしまう。

これは部活動や委員会、学校行事など忙しくなってくる二学期に、
最も悪影響することになるでしょう。

なぜなら、『勉強以外のこと』でも、『自分なり』『自分的に』頑張っているから、
許されると思ってしまうので。

いつも槍玉に上げますが、部活動などがその顕著な例となるでしょう。