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連休二日目、学校によってはこの土曜日は学校があり、授業がある学校もあります。
私個人としては、こういう変則的な日（休日と休日の中日）などは、
わざわざ授業をしなくともと思います。
ですが、それはそれと、学校側の方針ですので、従うのが、
その学校に通学する生徒の義務です。
多くの生徒が、「こんな日にやる意味がない」
「やる気が起きるわけがない」と嘆きますが、
意味がないのなら、意味を持たせて下さい、やる気が起きないのなら、
起きる・起こすにはどうすればいいかを勉強して下さい。
意味が無いと思って、授業を受けていたのでは、
本当に意味がなくなってしまいます。
これでは、わざわざ学校に行く意味がなくなってしまいます。
それでも行かざるおえないのは苦痛だと思います。
よくあることですが、こういう日に限って遅刻が多かったりします。
これは全くもって意味がなくなります。
後々になって気づくかと思いますが、進学要項などに、
１年間皆勤でプラスポイントとなることがあります。
こういったことは今月初めに“必ず”渡されている“進学要項”に
“必ず”書いてあります。
そう考えれば、１年間皆勤でプラスポイントとなる、
他の方が遅刻しがち、休みがちになるこういう日こそ、
いつもより早く登校すると、印象がガラリと変わります。
これで、学校に来る「意味」ができたと思います。
次に、大抵の方が、やる気もなく、授業も聞かずに、
次の休み、次の連休のことを考えているような状況で、
きちんと授業を聞いていると、先生の見る印象が変わってきます。
こういう特殊な時、変則的な時は大抵の方がだらけますので、
良い意味で目立つことができるチャンスです。
これで、授業を受ける「意味」があると思えるはずです。
こういうことを姑息だ、卑怯だと思う・言う方もおりますが、
これは誰かに迷惑をかける行為でしょうか？ 誰かが不利益になる行為でしょうか？
よく考えて下さい。
他人を貶めるようなことをするのであれば、それは姑息・卑怯だと思いますが、
こういった影の努力をすることを否定する、バカにする、
自分ではできなかったこと・やらなかったことを妬むことのほうが、
自分自身に対して、自分の心に対して、卑怯だと思わないでしょうか。
できたのにやらなかった自分自身に嘘をついて、
人のせいにすることのほうがよっぽど卑怯だと思います。
誰でもできることだからこそ、誰もやりたがらなくなりがちですが、
そういうことほど、やったもん勝ちになりやすいです。
今後、こういった変則的な・不規則な、
「意味がない」「やる気のない」授業の時こそ、
頑張って意味を作って、やる気を出してみてください。
それは必ず良い結果を招きます。
ぜひ試してみてください。
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