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先月中旬からうるさく書いてきた、「短くて早い」２月も終わりになります。
いかがだったでしょうか。
予言・忠告通りに過ごしてしまい、今、まさに苦しんでいる、
悩んでいる、後悔している、それとも、所詮は老人の戯言、
言っていたことはまるっきり嘘っぱちだったでしょうか。
毎年の傾向ではありますが、一学期・二学期と経て、
この三学期の「２月」は、「普段」できていない方は、
予言・忠告通りに過ごしてしまうことがどうしても多いです。
うるさい忠告・予言だから、ムカついて、ウザくて、
あえて聞かなかった、反抗してやったかもしれませんが、
その結果、いかがだったでしょうか。
私の言う事が正しいか間違えかは、皆さんの判断で決めて頂いて構いませんが、
その「判断」と「行動」には、「時間」と「機会」がかかっている、過ごしていることに
早く気付いて下さい。
私の言う事は、どうでもいい事です。
そんなことよりも、「時間」と「機会」を大事にして下さい。
２月も終わりとなった今、１月の時間も、今月上旬の受験期間の時間も、
戻ってきません。
そして、今まさに、「時間」が進んでいます。
その時間を、どう使い、どうするのか、よく考えての「行動」をして下さい。
何度か書いてきておりますが、期限が差し迫ったこの時に、
効率や効果などを求めて、“それ”を探すことに、願うことに、
「時間」を費やすことのないようにして下さい。
教科書に書いてあることを効率良く覚えるのではなく、
効率が悪くとも、泥臭くとも、教科書に書いてあることは「全部」覚える、
「全部」解けるとなるように、徹底的にやる、それが終わればプリント・ノート、
問題集、参考書と、手を止めることなく、次々とやって下さい。
何をどれくらいやれば、何点取れる（かもしれない）なんて算段も、
もう学年末テストでそれを試せません。
試す「機会」は一学期・二学期で、４回のテストで終わっています。
その結果、今があるのであれば、もう効率や効果を期待するのは止めましょう。
それとは真逆の方法、疲れる、つらい、面倒、遠回りの方法を徹底的にやって、
泥臭くても、格好悪くても、１点２点を取りにいく、その姿勢・態度で臨んで下さい。
「そこまで」追い込まれているということに早く気付いて、
「時間」と「機会」を大事に、有効に、使うことをオススメします。
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