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昨日も少し書きましたが、もう新学期が始まって『１０日』ほど、
経っていますので、周りは確実に変わってきています。
まだ入学して、始業して、２・３日だと思い込んでいると、
約一週間ほどの『ズレ』が、今月末には大きな『違い』になってきますので
気をつけて下さい。
先月も書いたように、皆さんは４月１日を持って、『切り替わって』います。
少なくとも『学年』が、そして『とりまく環境』、さらには
皆さんに課せられた『状況・状態』が。
ぼんやりしていると、いつの間にか、『強制』されるような気持ちに、
扱いに感じることになります。
３年生になれば、進学・受験といった進路を、無言で、迫られるようになります。
実際に、皆さん自身はどうでしょう。
漠然とした不安を、その種のようなものを感じていませんか。
なぜか心にひっかかる、くすぶるようなものがありませんか。
１・２年生の時には感じなかったことでしょうが、
それが『今学年』で、進学・受験・卒業する、
つまり『その学校を去る』という状況・状態にさせられているということです。
自覚していなければいないほど、これは漠然とした不安として、
葛藤として皆さんを苦しめることになるでしょう。
その学校での『最後の学年』だということを、今からでも自覚しておくことを
オススメします。
そして、２年生は、これから、特に二学期以降でしょう、
進学に関することを意識させられるような、説教・忠告・アドバイス、言われようを、
されることが増えてきます。
自分は“まだ”２年だし、まだまだ先の話、１年後の話になんか興味がない、
関係ない、考えられないと反抗しても、『時間』が無情に迫ってくるでしょう。
そして、その時『証拠』として、嫌味な『記録』として、点数・成績を見せられることでしょう。
それ以上に、感じるのが『抜け落ちた知識・勉強』の量と質だと思います。
習ってきたことを振り返ってみた時、そしてそれらを自分が身につけているか、
覚えているかと考えた時、恐ろしさのあまり、何もかも嫌になってしまうかと思います。
残念ながら、中だるみとなりやすい２年生の多くの方が、そういった悩み・葛藤を
抱くことになると思います。
これもまた気付いた時には・・・なんてことになっていると、その時の虚無感は、
想像以上になって襲ってくることになりますので、『気をつけて』『意識して』下さいと
しか言えません。
特に私立校・中高一貫校は、何度もうるさく書いてきている通り、
『記録』された点数・成績が、『進級・進学』できるかできないかの、
『証拠』として残っておりますので、一般の受験生向けのように、
“まだ間に合う”“取り戻せる”“偏差値●●からでも有名校へ”などと
いう希望の言葉は響かないことでしょう。
なぜなら、定期テストで取ってしまった点数・成績はもう間に合わない、
もう取り戻せない、もう再度受けることができない（変えられない）から。
２年生の終わりに、そんな不安や葛藤、虚無感を味わいたくないのなら、
忙しくなる二学期までに、『大丈夫・余裕』となるようにすることをオススメします。
１年生は、もうまったくこういった不安や葛藤がなく、むしろ希望に満ちて、
やる気に溢れ、『そんな下らない未来』にはならないと、タカをくくっていると思います。
昨日も書きましたが、その天狗の鼻は一学期で軽く折られ、二学期にはもう、
鼻が無くなりかけることでしょう。
こればかりは、『なってみないとわからない』のでしょうから、言えることは一つだけ、
中学・高校、それぞれ３年間を過ごした時、１年次の一学期、これ以上に、
点数・成績がとれた授業・テストは無かったと。
そして、その後、一年次の一学期に取った点数・成績以上の点数・成績に出来なかった、
点数・成績を上げるには苦しかった・難しかったと。
毎年、そうして苦しみ、最終的に進級・進学できないという方の話を見聞きする度、
なんともいえない気持ちになります。
せっかく入った私立校・中高一貫校において、『他の皆』は、普通に進級・進学する中、
その方だけが、別の道に進む。
もちろん、厳しい言い方をすれば、『自己責任』なのでしょうが、
十代でまだ、そういうことをわからない方に、
自由や自主性“だけ”を預け、『何も言わない』＝指導しないということは、
果たして、教育となりうるのか。
今は、言い過ぎれば、言い方が悪ければパワハラ、
言うことをきかせようとしようものなら体罰・虐待、
特別目をかけようものなら差別、えこひいきと言われる世の中ですから、
致し方ないのかもしれませんが。
『記録』される点数・成績で進級・進学が決まる私立校・中高一貫校で、
それを徹底してしまうと、あまりに極端な『被害者』が出てしまうのではないかと
懸念しております。
今の体制に、学校側に一切の非や責任はないとは思いますが、
親御さんも含めてよく考えてみるべきことだと私は思います。
話がまた脱線してしまいましたが、こういった裏側の『変化』も、
もう始まっており、学生の皆さんには“そういったことも”
『自由・自主的に』考えることが『求められて』います。
１年生は、２年生は、３年生は、とそれぞれの学年で、
今年度、来年度、未来・将来と自分はどうなっていくのか、
どうなりたいのか、そのために今自分は何をするのか、
そして今、自分の周りの状況・状態は、どう変わってきているのか、
変わったのか。
よく考えておくことをオススメします。
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