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二学期のこの時期は、学校の先生も忙しく、部活動の顧問や学校行事の委員会を
引率している先生が、授業を休んで自習とされることも多いと思います。
それも、勝ち進んでいったり、行事が近づくに連れて、自習や休みとなる頻度が
増えていき、気付いたら、一週二週と全く授業が『進んでいない』ように
思えることもあるでしょう。
しかし、実際は、“確実に”進んでおり、ひどい場合は、テスト前になって、
ラストスパートのように、授業で『説明』だけして終了、あとは宿題で
演習・練習を重ねてきて下さいというようになることもあると思います。
授業の進度が速くなった＝範囲が広くなった今年度はこの傾向になる先生が、
多くなると思います。
それでも先生は最低限の仕事をこなしていますので、
ついてこれないほうが悪いということを言えるでしょう。
また、確実について来れる、あるいは塾や家庭教師などで事前に対策・対応している方は、
高得点、好成績を取るため、平均点はそこまで下がることがないと、
もう先生は“悪”ではありません。
ついて来れている、対応・対策ができている方がいる限り、その結果が出ている限り、
先生の授業は、やり方は、『悪』ではなくなります。
では、何が『悪』となるのか。
それは、ついていけない方、遅れを取った方、やる気がない方、やらなかった方となります。
昨年度ぐらいまでは、ついていけない方、遅れを取った方でも、テストの素点が多少悪くても、
やる気がある、つまり授業中きちんと聞いて、宿題を出してという平常点で、
成績点の底上げが行われていましたが、今年度はテストの素点がそれを上回るほど、
悪い点数になってしまい、結果、平常点が良くても成績が下がるようになっていると思います。
こうなると、ついていけない方、遅れを取った方は『やる気を示している』にも関わらず、
今まで通り『やっている（つもり）』にも関わらず、成績は学力は落ちてしまい、
問題にされてしまうことになるでしょう。
そうなると、もうテストの素点を上げるしかありませんので、勉強の時間を
今まで以上に割かなければ、かけなければならないことになるでしょう。
すでに部活動や学校行事、習い事などで、時間を作れない状況・状態になっている方は、
このジレンマから抜け出すには、どれかを諦め、時間を作るしか道はありません。
間違っても睡眠時間を削ってなどとやった場合、今度は学校の授業の時間に影響が出てしまい、
平常点が下がることになります。
ここ２・３年うるさく書いておりますが、それでも『続けられますか』。
確かに昨今、文武両道を体現した素晴らしいモデルケースとなるバイタリティ溢れた方が
増えてきています。
それこそ成績上位１０％〜２０％ほどの方がそうなってきているように思えます。
昔のように、『勉強だけ』できるガリ勉君の方のほうが、
今では珍しくなってきているのでしょうが、今年度以降は、
文武両道でうまくやれている方も、気を抜いた瞬間、
その点数は、その成績は一気に転落していくことになるでしょう。
すでにその前兆が一学期に現れている方は、
この二学期で予想以上にひどくなる可能性がありますので、
その時は、改めて部活動、学校行事、習い事や趣味、遊びといったものを、
考え直さないと、どんどん抜け出せない泥沼となっていくと思って下さい。
学校で習う勉強量が増えてきている、速くなってきている昨今において、
生徒の勉強量は『効率良く』減ってきています。
やる気がある方、集中力のある方、要領の良い方はやっていけるのかもしれませんが、
ついていけない方、遅れを取った方は、そのやる気ややっていることに対し、
皮肉な結果を出すことになると思います。
誰もが文武両道をうまくやれるわけではないということに、
そして、なかなかうまくできない場合、何を優先させるのかということを
今後は本気で考えていかないと、気付いた時には、『なってみてわかった』時には、
その何倍もの苦しみを、責任を背負わされる可能性があることを、
よく考えてみることをオススメします。
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