二学期は部活動、学校行事や委員会などの仕事で
忙しくなること、そして、学校の授業、勉強の内容が
難しくなることから、“かなり”の方が、点数を落すことになります。
それでも、一学期にそれなりに点数、成績を取ってきた方は、
合格点、平均点近くで少し下がったぐらいで済み、“そこまで”
『結果』＝成績に影響は出ません。
そんな中、大幅に点数を落す方は、夏休みの『ツケ』が回ってきた、
あるいは、外部受験生の場合、受験の時の貯金（余力）が無くなった、
そして、点数・成績が取りやすい一学期の時の実力、学力を、
勘違いして、夏休みをサボった方となります。
この二学期は、学生の皆さん“も”クラスに、授業に、勉強に、
『慣れて』きたかもしれませんが、学校の先生“も”同様に、
皆さんに、授業の進行に、慣れてきて、テストの難度も、
操作しやすくなっています。
ですので、この二学期で、点数を上げることはもちろんのこと、
『成績』を上げることは、かなり難しくなります。
特に、運動部の方、文化祭の実行委員の方は、
大会、文化祭の準備や練習などで忙しくなり、
二学期は連休・祝日が多いはずなのに、実質、
時間が取れず、普段の勉強がおろそかになり、
宿題などが溜まっていくことになります。
季節的に、寒くなり、暖房などで暖められ始めると、
授業中の居眠りやうたた寝も増えて、あっという間に、
授業、勉強に遅れていき、ついていけなくなります。
ざっと挙げるだけでも、これだけの『原因』『要因』が
あることがわかりますが、いかがでしょう、一学期『以上』に、
『文武両道』が頑張れる、出来る、やれると、根性論、感情論、
精神論『以外』で、具体的に、どうやって、どれだけの時間、
どれだけのことをして、達成するつもりか、
ビジョンはありますでしょうか。
“まだ”中学１・２年生に、そんな高度な要求、
ビジョンを示せというのは難しい、厳しいことかもしれませんが、
中学３年生になって、一学期で、それを達成するつもりでしょうか。
そして、『達成できなかった』時のリスクは、
考えられていますでしょうか。
先日も似たようなことを書きましたが、これは、このようなことは、
まだ経験も浅い、子供達、お子さんに、要求することは難しく、
ましてや、『自分で』気付いて、考えて、行動するというのは、
ほぼ不可能と言えます。
となれば、当然、身近な大人達が、うるさがられようが、
ウザがられようが、説明して、言って聞かせて、
一緒に考えて、サポートしていかなければならないことに
なります。
ですが、昨今、赤の“他人”が、
下手な口出し・手出ししようものなら、
ハラスメント、虐待と言われかねない社会、世の中と
なりましたので、これら全ての指導、監督、そして、
『責任』は、親御さんに、一手に、任されたことになります。
まぁ、実際に、『高い授業料』を払っているのは
親御さんですので、そういったことを『お子さん自身』が
経験し、学び、成長していくことも含めて『自己責任』に
任せているというのであれば、問題はありません。
ただ、その『自己責任』の先には、
進級・進学の合否という結末・未来が
確実に『決定』されるので、その時に、
『なってみて、わかった』で、
やっぱりやそんな未来を望んでいなかったと、
後悔されることのないように祈ります。
うるさいくらい書いておりますが、
受験無く高校・大学に進学出来る
私立校・中高一貫校では、
『記録』される『結果』で、
進級・進学の合否が決まります。
その『期間・時間』と『機会』は、
数が限られており、最後の最後で、
一発逆転の手段やテストがあるわけでは
ありませんので、気を付けて下さい。
そのことは、きちんと、
『進級・進学要綱、基準』という形で、
示されている、渡されている、そして、
『“契約”を結ばれている』ことになりますので、
よく確認されることをオススメします。
お仕事でもそうだと思いますが、
『契約書』を『後々になって』確認したら、
とんでもない条件が書かれていたのに、
『気付いた』『わかった』、なんてこと、
ありえないことでしょう。
その『契約』に対する対応・対策次第で、
お子さんの進路が、人生が、
大きく変わってしまうことを
よく考えて、判断、決断されることを
オススメします。
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